Tiếp cận các lý thuyết giới và phát triển, lý thuyết chức năng, lý thuyết sự lựa chọn duy lý cùng với việc áp dụng các phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng của nhân học, đề tài đã tiến hành khảo sát và phân tích sự bất bình đẳng giới trong việc tiếp cận cơ hội và thụ hưởng các vấn đề giáo dục, lao động, việc làm, thu nhập và nghèo đói ở ĐBSCL; tìm kiếm những nguyên nhân của sự bất bình đẳng, mức độ bất bình đẳng và hậu quả của sự bất bình đẳng; dự báo xu hướng về sự bất bình đẳng giới trong lĩnh vực giáo dục, lao động, việc làm, thu nhập và nghèo đói trong thời gian tới ở cấp độ vùng, cộng đồng và hộ gia đình của người Việt (Kinh) ở ĐBSCL. Nghiên cứu về giới là một lĩnh vực còn khá mới mẻ, nhưng do tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu nhằm phục vụ các cơ quan lập chính sách về phát triển vùng trong đó có vấn đề phát triển về giới cùng với việc nâng cao năng lực nghiên cứu của cán bộ giảng dạy.