Đối với sinh viên đại học TDTT, do đặc điểm đặc trưng trong lĩnh vực "hoạt động nghề nghiệp" mà chủ yếu là các hoạt động vận động (hoạt động thể lực) để rèn luyện và phát triển thể chất (hình thái, chức năng và thể lực) sinh viên. Đồng thời rèn luyện kỹ năng kỹ xảo để hoàn thiện kỹ chiến thuật, cùng các kiến thức chuyên môn có liên quan, biết vận dụng thành thạo trong thực tiễn tập luyện, tổ chức, chỉ đạo thi đấu và làm trọng tài. Vì vậy khi biên soạn giáo trình "Lý luận và phương pháp giảng dạy đại học TDTT", ngoài việc cung cấp các kiến thức cơ bản chung của "Lý luận dạy học đại học", tác giả còn bổ sung một số nội dung đặc trưng trong lĩnh vực hoạt động TDTT, bao gồm: nội dung, các phương pháp, phương tiện và các hình thức lên lớp trong dạy học TDTT.